更多"俄罗斯教育家（）说：“教育者的人格是教育事业的一切。”因此，教师必须以"的相关试题:
[填空题]从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（）。
[单项选择]在西方教育史上，认为教育就是"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是（）。
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 巴班斯基
D. 赫尔巴特
[判断题]“行教”是指教育者以自己的人格魅力、品德修养、思想观念等教育影响学生。（）
[单项选择]尊重家长即尊重家长作为教育者的（）和人格尊严。
A. 活动参与
B. 合法参与
C. 工作协助
D. 主体地位
[单项选择]提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A. 杜威
B. 洛克
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特
[填空题]中国伟大的教育家孔子根据自己的教育实践经验，提出了人格分类方法，从智力上把人分为（）、（）、下愚三种，从性格上把人分为狂者、（）和（）三种。
[填空题]在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）
[单项选择]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞可夫
[单项选择]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的教育家是（）。
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
[单项选择]认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 康德
C. 卢梭
D. 裴斯泰洛齐
[判断题]学校教育与家庭教育的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张，也是现代教育的重要发展趋势（）
[单项选择]认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是（）
A. 英国教育家洛克
B. 德国教育家赫尔巴特
C. 瑞士教育家裴斯泰洛齐
D. 美国教育家杜威
[单项选择]教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）
A. 教育影响
B. 教育功能
C. 教育目的
D. 教育属性
[单项选择]教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）
A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体
[判断题]社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在平等关系基础上的教育。
[单项选择]社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在（）基础上的教育。
A. 平等关系
B. 对等关系
C. 贵贱关系
D. 金钱关系
