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[单项选择]认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是（）
A. 英国教育家洛克
B. 德国教育家赫尔巴特
C. 瑞士教育家裴斯泰洛齐
D. 美国教育家杜威
[单项选择]基础教育课程评价的根本目的在于（）。
A. 促进发展
B. 甄别与选拔
C. 展示激励
[填空题]孟轲认为教育是扩充“（）”的过程，教育的目的就在于“（）”
[单项选择]主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是（）。
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 形式教育
D. 实质教育
[多项选择]开放教育的目的在于（）
A. 充分发挥广播电视大学系统在我国现代远程教育中的重要作用
B. 充分发挥普通高等学校在教学和科研等方面的综合优势
C. 探索适合中国国情的现代远程开放教育模式
D. 推动教育经济的发展
[单项选择]健康教育评价的目的在于（）
A. 确定计划达到预期目标的程度
B. 进一步确定优先项目
C. 进一步确定目标
D. 有助于制定策略
E. 有助于确定研究方法
[单项选择]健康教育计划的形成评价的目的在于（）
A. 使计划更完善、更科学
B. 监测计划执行情况
C. 中期效果
D. 评价计划的远期效果
E. 汇总全部资料，全面反映计划的成败
[多项选择]健康教育与健康促进的目的不在于（）
A. 开展健康传播
B. 增加卫生保健知识
C. 建立正确的健康观念
D. 提供物质环境支持
[单项选择]认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）
A. 赫尔巴特
B. 卢梭
C. 孔德
D. 杜威
[单项选择]教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）
A. 控制作用
B. 制约作用
C. 促进作用
D. 指导意义
[单项选择]有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）
A. 无目的论
B. 个人本位论
C. 社会本位论
D. 辩证统一论
[单项选择]孟子明确提出办学校教育的目的在于（）？
A. 兼相爱
B. 尚贤
C. 明人伦
D. 无为
[单项选择]质量控制措施要求会计师事务所开展继续教育和培训，其目的在于为事务所人员提供（）。
A. 技术培训以保证其精通审计业务
B. 职业教育以保证其保持职业道德
C. 完成其工作职责所需要的专门知识，特别是在外部环境不断变化的情况下所出现的最新专业知识
D. 开展同业检查的知识
[单项选择]质量教育的目的在于更好地贯彻执行（）。
A. 生产第一
B. 工作第一
C. 安全第一
D. 质量第一
[单项选择]认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（）
A. 无目的论
B. 个人本位论
C. 儿童本位论
D. 社会本位论
[多项选择]对于教育培训实施者来说，评价目的在于（）
A. 对培训工作结果的监定
B. 对培训过程的管理与监控
C. 了解培训对象可能发展空间
D. 评判培训方式方法的优势
[多项选择]罗素主张自由教育，认为教育的基本目的应该是培养下面哪四种品质（）
A. 勤劳
B. 智慧
C. 勇气
D. 敏感
E. 活力
