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[多项选择]儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的()。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
E. 个别差异性
[多项选择]儿童身心发展的一般规律有()
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
E. 个别差异性
[多项选择]个体身心发展的一般规律有()。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
E. 个别差异性
[单项选择]关于个体身心发展的一般规律,下列说法正确的是()。
A. 人的身心发展具有一定阶段性、顺序性,从低级到高级,抽象思维到具体思维
B. 人的身心发展具有阶段性,每阶段之间变化比较大,所以要以年龄分段进行教育
C. 根据身心发展的不平衡性,要抓住关键期,促进其发展,并因材施教
D. 由于人身心发展的个别差异性,应逐步取消班级授课制
[多项选择]青少年身心发展的规律有()
A. 统一性和相互联系性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
E. 互补性
[单项选择]教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象
A. 关键期
B. 依恋期
C. 混沌期
D. 最近发展期
[单项选择]青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是()。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 稳定性
D. 个别差异性