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[单项选择]教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。
A. 重视情境创设
B. 加强知识讲授
C. 注重音乐体验
D. 关注合作探究
[单项选择]下列关于多媒体的说法，不正确的是（）。
A. 在多媒体应用系统中，可用文本设置超级链接
B. 通过超级链接可以实现程序间的交互跳转
C. 在多媒体作品中，可用图片设置超级链接
D. 超文本是一种线性和顺序结构
[单项选择]PowerPoint中，关于在幻灯片中插入多媒体对象的说法中错误的是（）
A. 可以插入剪辑管理器中的声音
B. 可以插入文件中的声音
C. 可以插入文件中的影片
D. 不可以录制声音
[单项选择]下列关于教学理论的说法错误的是（）。
A. 建构主义提倡在教师指导下，以学习者为中心，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者，而不是知识的传授者和灌输者
B. 多元智能理论认为，从基本结构来讲，智力不是一种能力而是一组能力，智力不是以整合的方式存在.而是以相互独立的方式存在
C. 西方教育理论认为，教学是一种艺术，是一种教师个性化的行为，影响教学的过程的因素很多.教学结果难以用科学的方法研究
D. 混合学习理论在教学理念上克服了片面地强调“以教师为中心”和“以学生为中心”的缺陷
[单项选择]下列关于教学反思的说法正确的是（）。
A. 教学反思对于教师发展有重要作用
B. 教学反思是课后开展的反思
C. 教学反思是教师个人进行反省的过程
D. 教学反思是针对教学失误之处的反思
[单项选择]下列关于多媒体教学描述不正确的是（）。
A. 是社会发展的必然趋势
B. 必将成为教学中的主导方式
C. 能够起到丰富教材内容的作用
D. 充分激发学生进行美术学习、美术创造和美术审美活动
[单项选择]关于教学策略，下列说法不正确的是（）。
A. 不存在一个能适应任何情况的教学策略
B. 讲授为目前中小学主要的教学策略
C. 讲授有利于发挥教师的主导作用
D. 讨论不易控制且耗时长，一般不采用
[简答题]什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。
[单项选择]下列关于概念教学的说法不正确的是（）。
A. 概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的
B. 根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系
C. 数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化
D. 高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式
[单项选择]下列关于计算机对多媒体信息识别的说法中正确的是（）
A. 计算机只能直接识别图像信息
B. 计算机只能直接识别音频信息
C. 计算机不需转换直接就能识别
D. 必须转换成二进制数后计算机才能识别
[单项选择]下面关于多媒体系统和技术的说法不正确的是（）
A. 能处理声、文、图等多种媒体信息的计算机技术叫做多媒体技术
B. 具有能处理声、文、图等多种信息的计算机系统叫做多媒体系统
C. 多媒体系统主要包括播放和制作两种类型
D. 具有能处理声、文、图等多种信息的系统叫做多媒体系统，如VCD、DVD、电视
[单项选择]下面关于现代远程教学的说法，不正确的是（）
A. 它既保留了传统电教的形象生动、也有不受时间空间限制的等特点。
B. 它有相互访问、直接双向交流的特点。
C. 它的教学内容、题材和手段更广泛。
D. 它只满足社会上需要再教育的各类人员的需要。
[多项选择]根据多媒体课件教学功能的不同，多媒体课件的类型分（）。
A. 顺序型
B. 助教型
C. 助学型
D. 综合型
E. 积件型
[单项选择]下面关于高中语文教学指导说法错误的一项是（）。
A. 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径
B. 写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程
C. 新闻与传记的写作应以社会新闻时事为对象，从写新闻评述、综述或传记性小故事开始，逐步提高
D. 阅读文化论著，重在领会精神，抓住重点，对其中的主要内容或观点进行讨论，不必面面俱到
[单项选择]关于对外汉语口语课堂教学，说法正确的是（）。
A. 以教师为中心
B. 让学生有重点地参与
C. 见错就纠
D. 编制具有互动性的教学任务
[单项选择]多媒体教室是目前许多学校开展多媒体组合教学的主要场所。主要设备包括（）。
A. 图像
B. 声音
C. 控制
D. 以上都是
[单项选择]以下关于直接传授式教学方法的说法正确的是（）。
A. 信息交流单向性
B. 信息交流双向性
C. 培训对象主动性
D. 现代教学方式
