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[多项选择]霍金斯所提出的SHEL人-模式中心理论，探讨那些变项？（）
A. 环境安排
B. 软体设计
C. 硬体规划
D. 人际互动
E. 以上皆是答对
[单项选择]道德教育的认知模式理论的提出者是（）。
A. 班杜拉
B. 皮亚杰
C. 麦克费尔
D. 柯尔柏格
[单项选择]根据沟通基本问题探讨，四维理论中沟通的模式不包括（）。
A. 支配—敌意型
B. 顺从—敌意型
C. 顺从—温和型
D. 敌意—敌意型
[单项选择]（）提出了“人力资本理论，并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨，并在实践中产生了极其广泛的影响.
A. 西奥多
B. 夸美纽斯
C. 舒尔茨
D. 亚当.斯
[简答题]依据生态系统系统理论探讨学校社会工作介入的主要步骤是什么？
[单项选择]（）提出的远程教育的三大模式和三种流派理论。
A. 泰勒
B. 丁兴富
C. 基更
D. 霍姆博格
[单项选择]在系统模式理论中，提出可以应用护理三级预防措施抵抗压力源的是（）
A. 南丁格尔
B. 奥瑞姆
C. 罗伊
D. 纽曼
E. 席尔
[单项选择]弗鲁姆提出的激励理论认为（）
A. 激励力=期望值*效价
B. 人是社会人
C. 对于主管来说，最重要的是需求和成就需求
D. 激励不是一种简单的因果关系
[单项选择]提出结构教学理论的是（）
A. 赞科夫
B. 布鲁纳
C. 凯洛夫
D. 培根
[单项选择]提出双因素理论的是（）
A. 赫茨伯格
B. 马斯洛
C. 亚当斯
D. 弗洛姆
E. 斯金纳
[单项选择]海德提出的著名理论是（）
A. 侵犯-挫折假说
B. 态度改变的劝说情景模式
C. 本能论
D. 模仿与社会学习理论
E. 平衡理论
[单项选择]加德纳提出的智力理论是（）
A. 智力二因素论
B. 智力结构论
C. 智力多元论
D. 智力三元论
[单项选择]麦克莱兰提出的激励理论是（）
A. 需要层次论
B. 成就需要理论
C. 期望理论
D. 双因素理论
[单项选择]提出文化滞后理论的是（）
A. 奥格本
B. 古德
C. 伯杰
D. 斯梅尔塞
