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[单项选择]布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式不包括（）
A. 简化的图解
B. 动画
C. 系统图
D. 知识树
[填空题]布鲁纳、（）和瓦·根舍因等人提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。
[单项选择]首次提出耗散结构理论的是（）
A. 恩格斯
B. 罗素
C. 薛定谔
D. 普里高津
[单项选择]1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）。
A. 程序教学
B. 经验之塔
C. 系统化教学设计
D. 微格教学
[单项选择]提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
A. 桑代克
B. 贾德
C. 奥苏伯尔
D. 韦纳
[单项选择]以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。
A. 孔子
B. 昆体良
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]认知结构迁移理论的提出者是（）。
A. 桑代克
B. 贾德
C. 奥苏伯尔
D. 布鲁纳
[单项选择]哪位科学家提出了耗散结构理论（）
A. 牛顿
B. 普利高津
C. 克劳修斯
D. 爱因斯坦
[单项选择]在关于城市空间结构的理论中，同心圆理论的提出者是（）
A. 伯吉斯
B. 霍伊特
C. 林顿
D. 哈里斯
[简答题]希尔巴科夫提出人格结构理论，分四个系统，是哪四个？
[判断题]赫尔巴特把杜威的教学理论称之为现代的教学理论。
[单项选择]最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）
A. 泰勒
B. 夸美纽斯
C. 裴斯塔洛齐
D. 凯洛夫
[单项选择]关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）
A. 人格由三个层次构成
B. 人格的三个层次包括：自我、本我和超我
C. 自我位于人格的最高层次
D. 当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然
[判断题]有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教学实践的转化。
