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[判断题]认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
[单项选择]格式塔心理学家提出的迁移理论是（）
A. 共同要素说
B. 概括原理说
C. 关系转换说
D. 学习定势说
[判断题]美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。
[单项选择]较早考虑认知结构与学习迁移问题的是瑞士心理学家皮亚杰，（）也对认知结构与学习迁移进行了系统的思考。
A. 贾德和布鲁纳
B. 布鲁纳和桑代克
C. 桑代克和贾德
D. 布鲁纳和奥苏伯尔
[多项选择]对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。
A. 奥苏伯尔
B. 班杜拉
C. 安德森
D. 加特纳
E. 吉安
[单项选择]美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）
A. 定势说
B. 经验类化说
C. 关系转化说
D. 共同要素说
[单项选择]认知结构迁移理论的提出者是（）。
A. 桑代克
B. 贾德
C. 奥苏伯尔
D. 布鲁纳
[单项选择]美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（）。
A. 经验类化说
B. 关系转换说
C. 共同要素说
D. 认知结构论
[单项选择]提出认知结构学习论的心理学家是（）
A. 奥苏伯尔
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 桑代克
[单项选择]以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。
A. 完形—顿悟说
B. 建构主义理论
C. 有意义学习理论
D. 认知结构论
[单项选择]奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（）
A. 相应的背景知识
B. 概括水平
C. 相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略
D. A、B和C
[单项选择]美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的（）理论。
A. 形式训练说
B. 相同要素说
C. 概括说
D. 奥苏贝尔的认知观
E. 官能说
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[多项选择]奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）
A. 可利用性
B. 可辨别性
C. 可组织性
D. 巩固性
[单项选择]美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）
A. 尝试一错误学说
B. 完形一顿悟学说
C. 有意义接受学习论
D. 认知一结构学习论
[单项选择]提出归因理论的心理学家是（）
A. 耶克斯和多德森
B. 马斯洛
C. 韦纳
D. 多伊奇
