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[判断题]赫尔巴特把杜威的教学理论称之为现代的教学理论。
[单项选择]提出结构教学理论的是（）
A. 赞科夫
B. 布鲁纳
C. 凯洛夫
D. 培根
[单项选择]以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。
A. 孔子
B. 昆体良
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）。
A. 程序教学
B. 经验之塔
C. 系统化教学设计
D. 微格教学
[判断题]贝克尔构建了人力资本理论的微观经济基础，并被视为现代人力资本理论最终确立的标志。
[单项选择]最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）
A. 泰勒
B. 夸美纽斯
C. 裴斯塔洛齐
D. 凯洛夫
[单项选择]目标管理理论是由现代管理大师（）根据目标设置理论提出的目标激励方案。
A. 泰勒
B. 彼得·德鲁克
C. 彼得·圣吉
D. 波特
[判断题]有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教学实践的转化。
[单项选择]布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式不包括（）
A. 简化的图解
B. 动画
C. 系统图
D. 知识树
[单项选择]德国教育家提出的“形式阶段”教学理论的第一个步骤是（）。
A. 明了
B. 联合
C. 系统
D. 方法
[判断题]赞科夫在批判传统教学的基础上，提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。
[判断题]引导--发现教学模式的理论依据是杜威提出的"五步教学法"。
[单项选择]X理论将人视为（）
A. 自我控制人
B. 都能在群体中很融洽的生活
C. 缺乏进取心好逸恶劳
D. 都乐于助人
[单项选择]X理论中将人视为（）
A. 自我控制人
B. 都能在群体中很融洽的生活
C. 缺乏进取心好逸恶劳
D. 都乐于助人
[单项选择]教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及（）。
A. 传播理论
B. 系统理论
C. 混沌理论
D. 研究理论
