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[单项选择]以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是（）
A. 布鲁纳的发现学习理论
B. 奥苏伯尔的意义学习理论
C. 建构主义的学习论
D. 斯金纳的行为塑造教学方法
[简答题]试分析比较布鲁纳认知发现学习理论与奥苏贝尔有意义接受学习理论的异同。
[多项选择]布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。
A. 知识的获得
B. 知识的转化
C. 知识的评价
D. 知识的积累
E. 知识的掌握
[多项选择]下列不属于学习理论中联想学习理论的是（）
A. 经典条件反射理论
B. 认知学习理论
C. 社会学习理论
D. 认知相符理论
[单项选择]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
A. 信息加工
B. 智力活动
C. 信息输入
D. 心理变化
[简答题]简述奥苏泊尔的认知结构——同化学习理论。
[单项选择]认知派学习论强调（）。
A. 学习过程中的尝试错误
B. 学生获得认知结构
C. 学习时的模仿
D. 强化在学习中的作用
[单项选择]其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（）。
A. 班杜拉
B. 奥苏贝尔
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
E. 布鲁纳
[单项选择]吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知——行为主义的模式的心理学家是（）。
A. 班杜拉
B. 奥苏贝尔
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
E. 斯金纳
[单项选择]认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。
A. 积累与呈现
B. 相互交织
C. 重新组织
D. 接受与理解
[多项选择]下列关于认知主义学习理论对教育的影响说法正确的有（）。
A. 重视学生在学习活动中的主体价值
B. 重视学生在学习活动中的准备状态
C. 重视强化的功能
D. 主张人的学习的创造性
[单项选择]属于认知功能的是（）
A. 视觉
B. 注意
C. 听觉
D. 味觉
E. 嗅觉
[判断题]巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。
[多项选择]属于联结学习理论的学说是（）。
A. 尝试错误说
B. 顿悟说
C. 经典性条件反射理论
D. 操作性条件反射理论
E. 建构说
