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[判断题]巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。
[判断题]巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论。
[填空题]联结学学习理论认为，学习就是通过条件作用在（）之间建立直接联结过程。
[单项选择]联结型学习理论的创始人是（）。
A. 华生
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
[判断题]联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
[多项选择]下列不属于学习理论中联想学习理论的是（）
A. 经典条件反射理论
B. 认知学习理论
C. 社会学习理论
D. 认知相符理论
[单项选择]下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。
A. 中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为
B. 学习是由刺激与反应的联结而发生的
C. 强化可以改变行为的结果
D. 学习的结果受强化物的影响
[单项选择]认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。
A. 积累与呈现
B. 相互交织
C. 重新组织
D. 接受与理解
[单项选择]以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。
A. 加涅
B. 奥苏贝尔
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫
E. 斯金纳
[单项选择]ID1模式代表以（）的联结学习理论为基础的教学设计。
A. 认识主义
B. 行为主义
C. 建构主义
D. 自我主义
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[多项选择]下列属于认知派学习理论的是（）。
A. 桑代克的联结理论
B. 布鲁纳的学习理论
C. 格式塔学习理论
D. 马斯洛的学习理论
E. 奥苏贝尔的学习理论
[多项选择]以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）
A. 学习的实质是学习者主动地形成认知结构
B. 教材具有结构性是发现学习的必要条件
C. 学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系
D. 学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识
[多项选择]以下属于意义学习理论的观点有（）
A. 意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义
B. 意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C. 意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系
D. 意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习
[单项选择]教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。
A. 行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
B. 桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论
C. 行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论
D. 联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
