更多"为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。"的相关试题:
[单项选择]从（）角度揭示创造性思维的发生、加工及动力机制，智力与创造力的因素、结构及关系，创造性人格特征、认知风格等。
A. 社会学
B. 教育学
C. 心理学
D. 创造学
[多项选择]人类社会发展的历史，就是一部创新的历史，就是一部创造性思维实践、创造力发挥的历史。人类的（）和（）是推动社会进步的支点。
A. 创新能力
B. 创新活动
[单项选择]在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）。
A. 使学生能陈述策略学习的重要性
B. 让学生开展学习竞赛
C. 使学生知道策略应用的适当条件
D. 使学生体验到应用策略能提高学习效率
[简答题]
杨振宁教授认为，美国教育着重培养学生兴趣，从学生兴趣出发进行不规则训练，学生的学习是东蹿西跳的方式。而中国教育强调专业训练，强调按部就班的扎实的训练。叛国教育注重学生个性的发展，中国教育致力于学生共性的养成。
（1）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系是什么？
（2）请结合上述哲理，谈谈上述材料对我国现代教育的启示。
[简答题]教育培养优秀学生有何策略？教育提高中等学生有何策略？教育转化后进学生有何策略？
[多项选择]对学习策略的训练，我们可以采用下列哪些方法（）
A. 指导学习
B. 完形训练
C. 交互式训练
D. 合作学习
[单项选择]为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式（）
A. 指导教学模式
B. 程序化训练模式
C. 完形训练模式
D. 交互式教学模式
[单项选择]（）即关于方法的知识，它有助于学生理解操作执行的规则及策略。凭借方法论知识，学生才能自主地获得事实性知识。
A. 事实性知识
B. 学科知识
C. 方法论知识
D. 规范性知识
[单项选择]在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。
A. 鼓励表达法
B. 系统脱敏法
C. 深入共感法
D. 身体放松法
[单项选择]让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新的基础。这种失语症语言训练方法属于（）
A. PACE技术
B. 传统刺激
C. 阻断去除法
D. 功能重组法
E. 实用交流能力训练法
