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[填空题]为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（）
[简答题]学生行文中教师怎样发挥指导作用？注意点是什么？
[单项选择]学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（）。
A. 演示法
B. 练习法
C. 实验法
D. 研讨法
[单项选择]学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称（）。
A. 讲授法
B. 实验法
C. 参观法
D. 练习法
[判断题]教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。
[多项选择]教师在指导学生完成作业要做到（）
A. 指导学生审题
B. 指导学生做题
C. 指导学生检查作业
D. 指导学生自我提高
[单项选择]教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）
A. 科研学术活动权
B. 教育教学权
C. 管理学生权
D. 进修培训权
[单项选择]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）
A. 自由发展
B. 自主发展
C. 自愿发展
D. 自动发展
[简答题]能力的培养（教师怎样培养学生的学习能力）
[判断题]自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
[单项选择]教师在指导学生写作时，提醒学生善用比喻，以下不属于比喻手法的是（）。
A. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。
B. 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
C. 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
D. 从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。
[判断题]教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。
