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[单项选择]个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
A. 追求利益的倾向
B. 避免失败的倾向
C. 回避困难的倾向
D. 追求刺激的倾向
[单项选择]动机不仅能激起学习行为，还能使行为指向某一目标，对行为起（）
A. 引发作用
B. 导向作用
C. 维持作用
D. 调控作用
[判断题]不同人同种动机可能产生不同的行为，不同种动机可能产生相同的行为。
[单项选择]同一个体的两个细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是（）
A. 参与这两种蛋白质合成的tRNA种类不同
B. 参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同
C. 这两类细胞的核DNA不同
D. 在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同
[单项选择]学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。
A. 激活功能
B. 强化功能
C. 目标功能
D. 指向功能
[判断题]根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。
[单项选择]个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，属于（）。
A. 注意的选择性
B. 注意的持续性
C. 注意的稳定性
D. 注意的集中性
E. 注意的分配性
[单项选择]目标理论认为目标是引起行为的最直接的动机，设置合适的目标会对动机或行为产生强烈的激励作用。最先提出目标理论的是（）
A. 美国哈佛大学的费希尔
B. 美国心理学家弗鲁姆
C. 美国马里兰大学的洛克教授
D. 美国谈判学会会长杰勒德
[单项选择]（）是指保险公司选择目标市场后，针对每个目标时常分别设计不同的险种和营销方案来满足不同保险消费者的保险需求的策略。
A. 无差异性市场策略
B. 差异性市场策略
C. 集中性市场策略
D. 密集性市场策略
[单项选择]能够将组织成员的行为动机引导到组织目标上来的是（）
A. 组织前景
B. 组织文化
C. 组织风气
D. 组织宣传
[单项选择]志愿者参与社会服务的动机各有不同，有以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。下面属于以利他和社会为中心的动机的是（）。
A. 有机会体验新的生活方式和文化
B. 能表现和证明自己的成就
C. 自我成长、发展与成熟
D. 受亲人、朋友、老师和家长的影响而参与服务
[单项选择]消费者具有两种以上倾向选择的目标而只能从中择选某一项时所面临的动机冲突是（）
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 以上都不是
[判断题]远期目标一定要分解到近期目标上去，近期目标一定要达成远期目标的指向。
[判断题]远期目标一定要分解到近期目标上去，近期目标一定要有达成远期目标的指向
[单项选择]法律关系的客体，是指法律关系的（）共同指向的对象，它是法律关系主体权利行使和义务履行所指向的目标。
A. 权利、义务
B. 责任、权利
C. 债权债务
D. 民事、经济
[单项选择]有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积，这种动机理论被称为（）
A. 自我实现理论
B. 归因理论
C. 期望理论
D. 成就动机理论
