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[单项选择]美国广告学家D•施塔奇关于动机强度的调查研究表明，强度第二的动机是什么？（）
A. 食欲
B. 对子女的爱
C. 性吸引
D. 健康
[判断题]学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。
[单项选择]关于动机理论，下面哪个观点是不正确的。（）
A. 所有的动机理论是相互关联的。
B. 目标有助于激励行为。
C. 只有期望理论是当代动机理论中行之有效的。
D. 高成就者都是内部驱动的。
E. 组织的奖励有助于强化个人的绩效。
[单项选择]学习动机的强化理论来源于（）。
A. 精神分析理论
B. 认知主义理论
C. 建构主义理论
D. 行为主义理论
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[单项选择]学习动机的强化理论的提出者是（）
A. 行为―认知主义者
B. 认知主义者
C. 建构主义者
D. 行为主义者
[单项选择]动机的归因理论的主要提出者是（）。
A. 韦纳
B. 班杜拉
C. 费斯廷格
D. 赛里格曼
[判断题]动机理论是研究人的工作动机及驱动力问题的理论。
[单项选择]成就动机理论的研究表明，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有利于激发学生达到最佳动机水平（）
A. 70%
B. 50%
C. 30%
[单项选择]有一种动机理论认为，动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积，这种动机理论被称为（）
A. 自我实现理论
B. 归因理论
C. 期望理论
D. 成就动机理论
[单项选择]动机的自我决定理论强调动机缺失的的一个原因是（）
A. 无目标
B. 无兴趣
C. 不自信
D. 不胜任
