[简答题]评析“学生特殊客体论”。

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[判断题]人是社会保障法律制度中最重要的客体，而物则是部分社会保障法律制度中的特殊客体。（）

[名词解释]客体

[判断题]大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。

[单项选择]按照（），犯罪客体分为一般客体、同类客体和直接客体。
A. 犯罪行为的多少
B. 犯罪行为侵犯具体社会关系的次数多少
C. 犯罪所侵犯的社会关系的范围大小
D. 犯罪所直接侵犯具体社会关系的多少

[判断题]课堂观察的客体是学生的学习行为。（）

[名词解释]客体记忆

[名词解释]管理客体

[名词解释]广告客体

[名词解释]审计客体

[名词解释]直接客体

[名词解释]犯罪客体

[单项选择]按照（），犯罪客体分为简单客体和复杂客体。
A. 犯罪所侵犯的社会关系的范围大小
B. 犯罪所直接侵犯的具体社会关系的多少
C. 犯罪行为对具体社会关系的侵犯次数
D. 犯罪对象的多少

[填空题]学生是教育的客体，又是_____和发展的主体。

[单项选择]按照（　）划分，犯罪客体分为简单客体和复杂客体。
A. 犯罪行为所侵犯的社会关系的范围
B. 犯罪行为直接侵犯的具体社会关系的单复
C. 犯罪行为对具体社会关系的侵犯次数
D. 犯罪对象的多少

[判断题]学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。

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