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[判断题]课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
[简答题]课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
[填空题]基础教育阶段的英语课程的总体目标是培养学生的（）能力。
[单项选择]班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，形成目标体系，以此推动班级管理活动的管理方法是（ ）。
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理
[单项选择]班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（）
A. 民主管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 松散管理
[判断题]企业营销目标的实现主要依赖营销部门的目标实现。每个分目标都是总体目标要求和考核的依据，同时也是各个环节对完成总目标的贡献。
[判断题]各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。
[多项选择]宏观经济发展的总体目标包括：（）
A. 经济增长
B. 充分就业
C. 物价稳定
D. 国际收支平衡
[多项选择]宏观经济发展的总体目标一般包括（）
A. 经济增长
B. 物价稳定
C. 国际收支
D. 充分就业
E. 国际收支平衡
F. 提高货币供应量
[多项选择]宏观经济发展的总体目标有（ ）。
A. 经济增长
B. 充分就业
C. 物价稳定
D. 国际收支平衡
[单项选择]在培养目标上，各级各类学校的培养目标必须（ ）
A. 同中有异，重点突出，特色鲜明
B. 异中有同，特点突出，差异鲜明
C. 标准统一，重点突出，特色各异
D. 同中有异，个性突出，特色鲜明
[简答题]2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
[多项选择]推进现代化分局建设的总体目标是（）
A. 优化税收服务，纳税人更满意
B. 发挥职能作用，党委政府更放心
C. 规范基础工作，基层建设更扎实
D. 坚持依法治税，执法监督更严密
E. 强化科技应用，税收管理更高效
F. 提升素质能力，干部队伍更过硬
