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[单项选择]创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指（）。
A. 产学研用结合
B. 双师型
C. 学徒制
D. 四合一
[单项选择]创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。
A. 创新创业
B. 经济社会发展需求
C. 经济问题
D. 创新型国家建设
[判断题]在培养专业技术人员创新能力时，创新意识是先导，创新思维是关键，创新实践是重点，创新素质是保障。
[单项选择]质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。
A. 想象力
B. 记忆力
C. 观察力和思考力
[单项选择]创新教育是以培养创新意识、创新精神、创新思维等创新素质以及创新人才为目的的教育活动。党和政府多次强调要建设良好的创新教育环境和氛围，只有搞好创新教育，教育创新才具有时代的先进性。党和政府多次强调要创造良好的教育环境和氛围是因为（）
A. 文化对人的影响来自特定的文化环境
B. 文化对人的而影响具有相对独立性
C. 文化是人们在社会实践中的创造和发展的
D. 优秀的文化能够丰富人的精神世界
[单项选择]创新的关键是（），需要有创新意识、创新观念、创新能力。
A. 聪明才智
B. 技术规划
C. 人才
D. 先进观念
[多项选择]创新意识是通过（）培养的。
A. 创造性的人格特征
B. 浓厚的求知欲
C. 质疑的精神
D. 创新理念
[简答题]创新人格能力的培养。培养创新型人才，不能只注重知识、能力，同时还要注重创新人格的养成，就要表现为强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面
[单项选择]
课程改革的的基本理念是（）
①以学生发展为本
②培养环境意识
③以创新精神和实践能力培养为重点
④减轻学生学习负担
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③
D. ②④
[判断题]一般意义上的创新能力由创新意识、创新思维、创新技能三大要素构成。
[多项选择]创新能力的培养要考虑哪些问题？（）
A. 要考虑投入或产出多少
B. 人才的流动问题
C. 要考虑收益的问题
D. 全员开发的问题
[单项选择]创新意识不是天生就有的，创新意识是后天通过有目的的培养而获得的，这是（）的重要责任。
A. 家庭
B. 教育
C. 社会
D. 政府
[多项选择]专业技术人员创新能力培养的原则包括（）
A. 战略管理原则
B. 理论联系实际原则
C. 全员开发和重点提高相结合的原则
D. 注重投入产出的原则
