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[单项选择]教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴，及时对学前儿童进行教育。这是学前儿童社会教育过程中（）原则的要求。
A. 情感支持
B. 生活教育
C. 正面教育
D. 实践性
[单项选择]离开了（）课程，学前儿童社会教育课程失去意义。
A. 社会现实
B. 社会关系
C. 社会行为
D. 社会活动
[单项选择]
在幼儿教育机构中，（）是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
A. 渗透的语言教育活动
B. 基本的语言教育活动
C. 日常的语言教育活动
D. 集体形式的语言教育活动
[单项选择]学前儿童在对物体进行比较时（）。
A. 一开始就善于寻找物体的相应部分
B. 最先学会的是找物体的相似处
C. 先学会找物体的相同处，后学会找物体的不同处
D. 先学会找物体的不同处，后学会找物体的相同处
[单项选择]教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）
[简答题]怎样对学前儿童讲述活动进行设计与组织指导？
[填空题]学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
[简答题]简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
[单项选择]在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。
A. 做好充分的准备
B. 接纳学前儿童在学习上的差异
C. 与教师共同配合
D. 做好精神准备
[填空题]学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
