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[单项选择]要做好创新人才的培养和教育工作，首先要构建创新人才所具有的（）
A. 组织能力
B. 创新能力
C. 心智模式
D. 多元文化经验
[单项选择]提升领导对团队的领导力首先要培养独特的领导特质，独特的领导特质包括恩威并重和（）。
A. 身先士卒
B. 学会倾听
C. 精明强干
D. 勇于承担
[单项选择]电力企业创建一流班组，首先要培养一流的（）。
A. 班员
B. 部门负责人
C. 班长
D. 总经理
[单项选择]团队管理塑造的是创新团队的硬实力，（）塑造的是创新团队的软实力。
A. 制度建设
B. 创新文化
C. 员工培养
D. 技术革新
[单项选择]人数限制是微型创新团队明显的特征，国外对微型创新团队的规模问题曾做过大量研究，但微型创新人数应该为多少没有绝对标准。那么微型团队的人数确定无需考虑的原则是（）
A. 确定小型创新团队人数的下限，以保证能完成基本任务
B. 微型团队人数应该越多越好，更容易完成团队任务
C. 确定创新团队的最佳人数，以保证创新团队工作效率达到最佳程度
D. 上限应确定在一定的人数上，即超过了上限人数，工作效率就会下降，出现人浮于事、互相扯皮的现象
[多项选择]创新团队具有创新精神，也就是具有（），不断进行技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动。
A. 创新意识
B. 创新思维
C. 创新能力
D. 创造力
[判断题]创新领域，主要分为理论创新、科技创新、文化创新、教育创新、经济创新、行政创新等等。
[判断题]人际交往法强调新技术创新团队成员之间进行交往的方式，目的是确保创新团队成员以真诚的方式交往。
[多项选择]建设成功团队应树立以下哪种意识。（）
A. 目标意识、团结意识
B. 激励意识、团结意识、服务意识
C. 服务意识、竞争意识、危机意识
D. 竞争意识、和谐意识
[单项选择]专业技术人员新技术创新团队可以帮助组织快速适应变化的环境，下列不属于专业技术人员新技术创新团队的特点是（）
A. 强调目标引导
B. 强化团队合力
C. 新技术创新团队成员优势互补，且强调个体创新
D. 具有鲜明的时代性
[单项选择]建设成功团队应树立以下哪五种意识。（）
A. 目标意识、团结意识、服务意识、竞争意识、和谐意识
B. 目标意识、团结意识、服务意识、竞争意识、危机意识
C. 激励意识、团结意识、服务意识、竞争意识、危机意识
D. 激励意识、团结意识、服务意识、竞争意识、和谐意识
[简答题]
阅读下列材料：（15分）
材料一
苏格拉底主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。
材料二
下图是宗教改革时期的一幅画（图略）的图注：
注：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。
材料三
以下是启蒙运动时期一些思想家的言论
孟德斯鸠：这个禁欲的职业（神职）摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。
伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？
卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。
康德：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。
有人说苏格拉底是18世纪启蒙思想家的先驱和战友，结合材料一加以说明。
[单项选择]（）是创新团队合作中最好的润滑剂，它能消除分歧和矛盾，使创新团队成员能够相互尊重、彼此包容、和谐相处、从而安心工作，促进创新团队发展
A. 信任
B. 宽容
C. 沟通
D. 尊重
