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[单项选择]健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）
A. 直接目标人群
B. 一级目标人群
C. 二级目标人群
D. 三级目标人群
[简答题]健康教育与健康促进计划设计分为以下几个步骤
[简答题]健康教育与健康促进计划设计的基本步骤有哪些
[简答题]请根据健康促进计划设计程序的七个步骤拟定一份社区防治痛风的健康促进规划。
[简答题]请根据健康促进计划设计程序的七个步骤拟定一份社区防治肺癌的健康促进规划。
[简答题]请根据健康促进计划设计程序的七个步骤拟定一份社区防治肺结核的健康促进规划。
[单项选择]健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是（）
A. 直接目标人群
B. 一级目标人群
C. 二级目标人群
D. 三级目标人群
[单项选择]健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（）
A. 社区健康诊断
B. 流行病学诊断
C. 教育策略分析
D. 健康需求分析
E. 确定优先项目
[单项选择]健康促进计划设计的目标人群中对计划的执行与成功有重大影响作用的人群，如领导层、行政决策者、经济支持者和权威人士、专家等是（）
A. 直接目标人群
B. 一级目标人群
C. 二级目标人群
D. 三级目标人群
[单项选择]格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是（）
A. 促成形成因素
B. 倾向因素
C. 强化因素
D. 物资激励因素
[单项选择]健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是（）
A. 社区需求评估和确定优先项目
B. 确定总体目标和具体目标
C. 指定干预策略和制定计划实施方案
D. 指定计划评价方案
E. 以上都是
[单项选择]健康相关行为包括健康促进行为和（）
A. 疾病发生行为
B. 高危行为
C. 预防保健行为
D. 髙危人群行为
E. 健康危害行为
[单项选择]健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订（）
A. 分析计划
B. 教育计划
C. 评价计划
D. 服务计划
E. 执行计划
