[判断题]学了科学发展观，就可以不用学习经济、政治、文化、法律、科技、历史、军事等各个方面的知识

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[判断题]学生学习了某种类型的解题规则，然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题学习。

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[填空题]在学习了“三角形”之后又学习“直角三角形，属于（）。

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[简答题]现在主张向“自主、探究、合作”的学习方式转变，那么是不是不要接受性学习了呢？是不是每节课都要合作学习呢？

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[单项选择]学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。
A. 连锁学习
B. 概念学习
C. 辨别学习
D. 规则学习

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[单项选择]学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是（　）
A. 逆向迁移
B. 水平迁移
C. 负迁移
D. 垂直迁移

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[单项选择]在学习了地球仪之后，几位同学对学习地球产生了浓厚的兴趣，课后拿着地球仪展开了热烈的讨论．你知道谁的说法是错误的吗（）
A. 小明：地球仪中地轴与赤道成23.5°夹角
B. 小强：地球仪是人们为了研究方便而做的地球模型
C. 玲玲：地球仪是正球体
D. 菲菲：人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物

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[简答题]怎样科学制定学习计划？

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[单项选择]科学而经济的养护技术是
A. 无公害气调养护技术
B. 远红外加热干燥养护技术
C. 微波干燥养护技术
D. 辐射防霉除虫养护技术

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[填空题]采用（）后，TUP部分就可以不用。

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[简答题]张晨学完了“地球的运动”一课后非常高兴，写了如下一段周记：“学习了‘地球的自转和公转’，我掌握了许多地理知识，明白了由于地球的自转形成了昼夜和昼夜交替，由于地球的公转形成了四季和五带．”请同学们想一想，张晨同学这段周记中有哪些地理知识方面的错误？

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[单项选择]旅游经济学是以经济学的一般理论为指导，研究旅游经济活动中各种经济现象、经济关系和（）的科学。
A. 经济方法
B. 经济条件
C. 经济规律
D. 经济利益

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[简答题]如何理解科学与社会经济的复杂关系？