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发布时间:2023-10-23 01:27:00

[单项选择]在教学"燕"字时,要让学生注意到上面是"廿",而不是"艹",这是()
A. 针对学生知觉不精细的特点
B. 调动学生思维的积极性
C. 为防止熟字对生字的干扰
D. 加强学生对同音字字义的理解

更多"在教学'燕'字时,要让学生注意到上面是'廿',而不是'艹',这是()"的相关试题:

[单项选择]教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于()。
A. 班级管理能力
B. 课前准备能力
C. 注意分配能力
D. 教育观察能力
[单项选择]教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。该教师的教法是依据了教育心理学中()。
A. 托尔曼符号学习理论
B. 布鲁纳的发现学习理论
C. 奥苏泊尔的有意义学习
D. 加涅的信息加工学习理论
[简答题]教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如何区别“买…‘卖”两个字时说:“有了就卖,没有就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。上述教法有何心理学依据?
[单项选择]对学生管理,要让学生处处体验到,全面发展是国家和人民对他们的基本要求;要让全体中小学管理者意识到,学生的全面发展是衡量学生管理的基本标准。这体现了学生管理的()
A. 循序性
B. 主体性
C. 整体性
D. 集体性
[单项选择]老师在批评调皮不好学的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的()。
A. 自我意识
B. 学习目的
C. 学习需要
D. 学习动机
[简答题]国画课一般要让学生准备哪些工具和材料?(至少列举5种)
[多项选择]从教学内容看,心理健康教育课程以培养学生良好的心理素质和解决成长中的问题来组织课程内容,要让学生学会()
A. 认识环境
B. 接纳自我
C. 调适自我
D. 适应环境
[填空题]教师在课堂上要让学生学会自己拿着钥匙去开门。此即()
[单项选择]布鲁纳提出,要让学生适时地知道自己的学习结果,体现了教学原则中()
A. 动机原则
B. 结构原则
C. 程序原则
D. 强化原则
[判断题]愉快教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学”为“好学”。
[简答题]要让学生真正成为教学的主体,必须建立完整的主体性教学机制,它包括哪些方面?
[单项选择]对于事物,学生保留不同的观点,这是学生的()
A. 义务
B. 权利
C. 责任
D. 道德
[单项选择]教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的()
A. 人格尊严权决定的
B. 人身自由权决定的
C. 隐私权决定的
D. 名誉权决定的

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