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[填空题]综合语言运用能力的形成建立在学生（）、语言知识、情感态度、（）和文化意识等素养整体发展的基础上。
[判断题]战略管理能力是指创业者能够整体地考虑企业经营与环境，理解如何适应市场、如何创建竞争优势的能力。
[判断题]语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。
[简答题]预定的教学目标未完成怎么办？有的美术课知识能力目标没有达成，而过程和方法、情感态度价值观目标却有所超越。怎样看待这节课？教学具有连续性，这节课未达成的目标，下节课能否完成？
[判断题]情感、态度、价值观、能力的培养与知识、技能的学习是一样的
[简答题]应用企业整体发展能力分析框架分析企业整体发展能力时应注意哪几个方面？
[填空题]脚手架的步距设置既要有利于增强脚手架的整体刚度和承载能力，又要考虑到高处作业的（）和（）。
[单项选择]课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。
A. 语文知识
B. 语文能力
C. 语文素养
[判断题]知识与能力有区别但又密切相关。具备某方面的知识，未必具有运用这一知识的能力。但要有某方面的能力，不能不具备这方面的知识。
[单项选择]客观现实世界的整体性、复杂性与统一性，决定了创新能力也是具有（）的知识智能系统。
A. 多线程结构
B. 复杂结构
C. 直线结构
D. 并行结构
[单项选择]
基础教育课程改革纲要确立的课程目标有（）
①知识与技能
②过程与方法
③情感态度价值观
④能力与应用
A. ①③
B. ①④
C. ①②③
D. ②③④
[填空题]从整体考虑为保证门窗的隔声性能应注意（）和（）。
[填空题]语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、（）几方面进行评价，以全面考察学生的（）。
