[单项选择]班主任在班级管理中的地位不包括（）。
A. 是班级人际关系的艺术家
B. 是班集体的设计者
C. 是班级组织的领导者
D. 是班级制度的贯彻者

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[简答题]简述班主任在班级管理中的地位和作用。

[多项选择]班主任的班级管理技术包括（）。
A. 交往技巧
B. 处理问题的技巧
C. 教学智慧
D. 组织技巧

[单项选择]班主任进行班级管理的中心环节是（）
A. 了解学生
B. 组织和培养班集体
C. 建立学生档案
D. 协调校内外各种社会力量

[简答题]简述班主任在班级管理中的领导影响力。

[单项选择]班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于（）
A. 松散式
B. 命令式
C. 多向联系式
D. 民主平等式

[单项选择]班主任班级管理工作的中心环节（）
A. 组织管理班级
B. 建立学生答案
C. 操行评定
D. 熟悉学生

[简答题]简述班主任班级管理的内容与方法。

[简答题]班主任在班级德育工作中的作用和地位？

[判断题]班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。

[简答题]试述班主任建设和管理班级组织的策略。

[单项选择]某班主任在班级管理中坚信“树大自直”，对于在课间活动中随意打闹的学生不闻不问，这位班主任属于（）
A. 民主管理型
B. 仁慈专断型
C. 放任自流型
D. 强硬专断型

[单项选择]在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于（）
A. 松散式
B. 命令式
C. 简单联系式
D. 民主平等式

[单项选择]班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于（）领导方式
A. 民主的
B. 迁就的
C. 权威的
D. 放任的

[单项选择]班主任在班级管理中的经常性工作之一是设计并开展（）
A. 少先队活动
B. 小组活动
C. 班级教育活动
D. 课外活动

[单项选择]班主任与科任教师在班级管理中是（）关系。
A. 领导与被领导
B. 分工与合作
C. 平等互助

[单项选择]班主任要在班级活动中引导学生具备（）。
A. 合作意识
B. 争先意识
C. 创新意识
D. 个性意识

[单项选择]某班主任管理班级有严厉的纪律，不允许任何学生以任何理由拒绝执行他的指令，这位班主任属于（）
A. 强硬专断型
B. 仁慈专断型
C. 民主管理型
D. 放任自流型

[单项选择]班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是（）。
A. 谈话法
B. 说理法
C. 情感激励法
D. 榜样法

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