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[单项选择]一般认为，态度与品德形成经历三个阶段，依从、认同和（）
A. 外化
B. 内化
C. 行为
D. 从众
[单项选择]态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
A. 从众
B. 依从
C. 认同
D. 内化
[单项选择]态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是（）。
A. 依从
B. 接受
C. 认同
D. 内化
[多项选择]一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是（）。
A. 顺服
B. 依从
C. 行动
D. 认同
E. 内化
[多项选择]一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。
A. 认同阶段
B. 情感阶段
C. 行为阶段
D. 依从阶段
E. 内化阶段
[多项选择]态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）
A. 遵从
B. 认同
C. 转变
D. 内化
[多项选择]态度与品德学习的过程包括的三个阶段是（）。
A. 依从
B. 逆反
C. 认同
D. 内化
E. 统一
[多项选择]一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）
A. 自我意识提高
B. 人生价值追求
C. 个体身心特征
D. 同伴关系
[多项选择]品德形成经历了哪些阶段（）
A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 反复
E. 定向
[简答题]根据品德形成过程的规律，论述怎么样培养学生的优良品德。
[单项选择]在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？（）
A. 依从
B. 认同
C. 同化
D. 内化
[填空题]思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系。
[多项选择]一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有下下几个方面：表现性因素、知识性因素、（）
A. 生成性因素
B. 组织性因素
C. 专业性因素
D. 大学生个体性因素
[多项选择]影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）
A. 恋爱关系
B. 人生态度
C. 学校教育
D. 人际关系
[单项选择]高校学生思想品德形成的过程是一个（）的过程。
A. 先内化，后外化的过程
B. 先外化，后内化的过程
C. 内化和外化同时进行的过程
D. 以上都不是
