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[判断题]教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
[单项选择]第一次提出比较教育概念的教育家是（）。
A. 朱利安
B. 库森
C. 汉斯
D. 施奈德
[判断题]学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。
[判断题]凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。
[单项选择]法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
A. 《教育问题专题报告》
B. 《比较教育的研究计划与初步意见》
C. 《普鲁士教育报告》
D. 《比较教育》
[填空题]中国历史上第一次明确提出教育宗旨是在（）
[判断题]中国封建社会的思想文化，是以为道家思想观念主干，融合其他多种学说观念而逐步形成的。
[判断题]政策理念是指政策主体进行公共政策活动时所秉持的价值观。思想观念是结果的真正决定者，有什么样的思想观念，就会制定出与之相关的政策。（）
[填空题]世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其作者是（）教育家学前教育理论第一次尝试。
[单项选择]对第一次国共合作起了促进的共产国际派遣人员是（）
A. 马林
B. 越飞
C. 鲍罗廷
D. 李德
[单项选择]1938年，澳大利亚政府第一次介入幼儿教育领域，成立了（）
A. 澳大利亚幼儿协会
B. 高丽夫人儿童中心
C. 悉尼幼儿教师学院
D. 悉尼托儿所和幼儿学校协会
[填空题]中国历史上第一次明确提出教育宗旨的时间是（）年。
[填空题]第一次提出“教育教学的心理学化”思想的是（）
[单项选择]在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是（）。
A. “宁可毁人，不可毁誉”
B. “己所不欲，勿施于人”
C. “民生在勤，勤则不匮”
D. “亲仁善邻，国之宝也”
[填空题]在教育发展史上第一次提出“美育”这一概念的教育家是（）。
[单项选择]日本的第一次幼儿园教育振兴计划的目的是（）
A. 提高6岁儿童的入园率
B. 提高5岁儿童的入园率
C. 提高4岁儿童的入园率
D. 提高3岁儿童的入园率
[单项选择]教育规划的第一次系统尝试是在（）
A. 1923年
B. 1946年
C. 1954年
D. 1957年
[单项选择]1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，并成立了（）
A. 莉莲儿童中心
B. 高丽夫人儿童中心
C. 澳大利亚幼儿协会
D. 昆士兰托儿所和幼儿园协会
