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[单项选择]教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性；二是指教育法规具有（ ）
A. 真实性
B. 主观性
C. 判断性
D. 有效性
[单项选择]教育目的体现了人们的（ ）
A. 教育理想
B. 教育观念
C. 教育理论
D. 教育思想
[单项选择]一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是（）
A. 教育功能
B. 教育改革
C. 教育制度
D. 教育目的
[多项选择]“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）
A. 走向“科学的人道主义”
B. 培养承担社会义务的态度
C. 培养“完善的人”
D. 培养有能力的人
E. 培养创造性
[多项选择]情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
[单项选择]培训教学系统设计中；教材要精心选择并能够体现教学目的；做到内容丰富、具有针对性、实用性；更要注意具有较强的（）
A. 艺术性
B. 互动性
C. 操作性
D. 政治性
[单项选择]理想，是人们在实践中形成的，具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A. 实现必然性
B. 不可实现性
C. 超越客观性
D. 实现可能性
[单项选择]一篇演讲稿的结尾以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的、某种理想而行动起来。这种结尾的方式叫（）
A. 祝颂式
B. 总结式
C. 号召式
D. 格言式
[判断题]教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。
[多项选择]在我国，配股的目的主要体现在（ ）。
A. 不改变老股东对公司的控制权
B. 由于每股收益的稀释，通过折价配售对老股东进行补偿
C. 增加发行量
D. 鼓励老股东认购新股
[单项选择]人民警察的( )，是指人民警察应具有的政治觉悟、理想信念、道德品质和革命人生观的综合体现。
[单项选择]由于成长环境和性格等的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使之具有（）。
A. 阶级性
B. 实践性
C. 共同性
D. 多样性
[判断题]信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力
[判断题]职业道德修养的根本目的在于培养人们遵纪守法。
[单项选择]社会控制的目的是使人们遵从（）。
A. 社会制度
B. 法律
C. 社会行为规范
D. 政府
[判断题]理想是人们对美好未来的追求，理想的现实就把理想从观念转变为现实。
[多项选择]教育目的具有（ ）等特性。
A. 历史性
B. 时代性
C. 社会性
D. 阶级性
E. 自然性
