[单项选择]幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。
A. 启蒙性
B. 发展适宜性
C. 活动性
D. 综合性

[单项选择]教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（）。
A. 故事难题法
B. 移情测验法
C. 投射测验法
D. 情境测验法

[单项选择]通过口语表达、写、画、讲故事及学习唱歌等多种活动，帮助孩子更好地学习语言。这种方法属于（）
A. 多重刺激法
B. 自然情境法
C. 全面交流法
D. 日常交往法

[判断题]婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。

[多项选择]常用的培训结尾的方式有：重申主题、讲故事和（）等。
A. 名言警句
B. 行动鼓励
C. 祝福语
D. 提问或调查

[单项选择]研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）
A. 教育叙事研究
B. 反思性研究
C. 教育调查研究
D. 教育文献研究

[单项选择]有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）
A. 能力类型的差异
B. 能力发展早晚的差异
C. 能力发展速度的差异
D. 能力水平的差异

[单项选择]创业融资，实质上是一个“讲故事”的过程，商业模式就是“故事”的核心。该陈述（）
A. 正确
B. 错误

[简答题]

2012年诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言在瑞典学院发表主题为“讲故事的人”的文学演讲。他说：“在创建我的文学领地“高密东北乡”的过程中，美国的威廉•福克纳和哥伦比亚的加西亚•马尔克斯给了我重要启发。他们开天辟地的豪迈精神激励了我，使我明白了一个作家必须要有一块属于自己的地方。我追随在这两位大师身后两年，即意识到必须尽快地逃离他们。……《檀香刑》和之后的小说，是继承了中国古典小说传统又借鉴了西方小说技术的混合文本。……我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。我的亲人们的故事，我的村人们的故事，以及我从老人们口中听到过的祖先们的故事，还有很多的我们高密东北乡的乡亲，都在我的小说里露过面。……我每本书的构思与灵感触发也都不尽相同。有的小说起源于梦境，譬如《透明的红萝卜》，有的小说则发端于现实生活中发生的事件譬如《天堂蒜薹之歌》。但无论是起源于梦境还是发端于现实，最后都必须和个人的经验相结合，才有可能变成一部具有鲜明个性的，用无数生动细节塑造出了典型人物的、语言丰富多彩、结构匠心独运的文学作品。”
依据材料，运用《文化生活》知识说明莫言的演讲对我们进行文化创新有何启示？

[单项选择]加拿大小说作家爱丽丝·门罗获得了2013年度诺贝尔文学奖，瑞典学院称“门罗以精致的讲故事方式著称，清晰的现实主义是其写作特色”。下列文学作品的写作手法与其作品风格最为相似的是（）
A. 《巴黎圣母院》
B. 《人间喜剧》
C. 《老人与海》
D. 《等待戈多》

[单项选择]学前儿童家长利用给孩子讲故事时，有意不讲结局，而是让孩子自己来续编故事结局，以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法，称为（）
A. 移情测验法
B. 投射测验法
C. 自然测验法
D. 情景测验法

[单项选择]《唐代诗词108部系列微电影》用讲故事的方式重新解读、建构唐诗精华和精神本质，更适应了当今人们的欣赏和观影需求。用微电影来演绎唐诗故事，这意味着（）
A. 新兴媒体已成为文化传播的主要手段
B. 科技进步是推动文化发展的决定因素
C. 文化创新能够促进文化的发展和繁荣
D. 新传媒文化代表先进文化的前进方向

[单项选择]

蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了（）
①人民群众是社会物质财富的创造者
②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
④人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富

A. ①②
B. ①②③
C. ②③
D. ②③④

[单项选择]就体裁和形式而言，《道德经》主要是讲道理，《庄子》主要是讲故事。就思想内容而言，二者之间（）
A. 略有相同
B. 完全不同
C. 部分不同
D. 基本相同

[单项选择]

蒲松龄在创作《聊斋志异》时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了（）
①英雄人物在历史中的作用是通过传说实现的
②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
④人民群众和英雄人物共同创造历史

A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④

[单项选择]幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程，回家后，把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形，自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事，他和鞋子的位置反映了（）。
A. 他对教师的观察
B. 他的倾听能力
C. 模仿教师角色
D. 他对师生关系的理解

[单项选择]“睡吧，我可爱的小宝宝，／睡吧，睡吧，／月儿静悄悄，／把你摇篮儿照。／我给你讲故事，／我给你唱歌谣。／你闭上小眼快睡觉……”这首摇篮歌的作者的国别是（）
A. 印尼
B. 英国
C. 意大利
D. 俄罗斯

[简答题]简述体育学术论文的语言风格。