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[填空题]幼儿园课程内容的组织原则有（）与心理顺序，纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。
[填空题]单元主题课程是通过（）和（）而获得的一种课程类型。方案活动课程是通过心理组织法和横向组织法而获得的一种课程类型。
[判断题]将各种课程要素按横向关系组织起来叫作水平组织。水平组织的基本标准是“整合性”。（）
[判断题]就国内情况看，人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是，如果我们从课程发展需要的角度来看，课程是经验的观点则更为合理一些，更接近课程本质的定义。
[简答题]从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式
[简答题]什么是信息组织？从管理决策的角度来看，对信息组织有什么基本要求？
[判断题]从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。
[填空题]课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。
[判断题]从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
[填空题]从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程，学生中心课程，__________。
[判断题]按照阴阳理论，从人体器官的角度来看，胆、小肠、胃、大肠、膀胱属阳。
[判断题]不论是杜威的课程理论还是改造主义的课程理论，都没有从根本上改变教育及课程的工具地位。
[判断题]建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫课程理论。
[多项选择]从临床实践角度来看，下列哪些是软组织肉瘤局控更重要的预后因素（ ）
A. 病变大小
B. 适宜范围的完全的外科切除
C. 足够范围足够剂量的照射
D. 病变分级
E. 病变部位
[多项选择]从历史的角度看，社会组织的管理理论和管理方式主要有（ ）
A. 家长制
B. 泰罗制
C. 法约尔的管理理论
D. 科层制
E. 行为科学理论
[填空题]从课程功能角度，可把课程分为工具性课程，知识性课程，技能性课程和__________课程。
