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[判断题]综观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。
[单项选择]本次课程改革的核心目标是（ ）
A. 实现课程功能的转变
B. 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
C. 实行三级课程管理制度
D. 改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
[填空题]我国基础教育新一轮课程改革是以政府行为来推进的本次课程改革，抓住了基础教育改革的核心，是为了适应时代要求，办好我国基础教育事业，落实（）战略的一次重大行动。
[单项选择]以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和（ ）研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。
A. 课程学
B. 社会科学
C. 教育学
D. 教育心理学
[单项选择]新课程改革倡导（ ）的课程评价。
A. 强调学生学会学习
B. 强调新的学习方式
C. 突出甄别和选拔功能
D. 立足过程，促进发展
[简答题]简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
[判断题]在我国小学课程的传统中，学生的间接经验是相当缺乏的，因此，在今后的课程改革与发展中，如何在小学课程中增加学生的间接经验，将是重要的理论和实践课题。
[简答题]论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程？
[单项选择]基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（ ）
A. 结构主义学习理论
B. 建构主义理论
C. 行为主义理论
D. 联结主义学习理论
[填空题]课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。
[单项选择]新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）
A. 知识，智力，能力
B. 基本知识，基本技能，基础性学力
C. 知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观
D. 知识，智力，情感
[判断题]课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。
[简答题]新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其三个阶段为？
