更多"课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。"的相关试题:
[简答题]简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
[判断题]综观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。
[判断题]素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于素质发展方面来，实现课程内容的“素质化”。
[单项选择]改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 大学
[单项选择]素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。
A. 素质发展
B. 科学发展
C. 文化培养
D. 个性潜能发展
[多项选择]20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（）。
A. 麻省理工学院（MIT）模式
B. 牛津模式
C. 哈佛模式
D. 筑波模式
E. 剑桥模式
[填空题]课程改革既是（）的需求，也是每个个体求得自身充分发展的内在需求。
[简答题]新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其三个阶段为？
[简答题]举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。
[填空题]我国基础教育新一轮课程改革是以政府行为来推进的本次课程改革，抓住了基础教育改革的核心，是为了适应时代要求，办好我国基础教育事业，落实（）战略的一次重大行动。
[判断题]课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。
[填空题]新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括：（）、（）、（）、（）、（）。
[简答题]论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程？
[多项选择]深化培训课程与教学改革的内容是（）。
A. 构建新模式
B. 建立新的培训课程体系
C. 改革教学方式方法
D. 建设创新的师资群体
