更多"[判断题]1970年，美国学者奥利佛提出了期望-实绩模型，又称“期望不"的相关试题:
[判断题]1970年，美国学者奥利佛提出了期望-实绩模型，又称“期望不一致”模型。( )
A.正确
B.错误
[多选题]当发现中心数据与车站数据不一致时，可能是（ ）出了问题
A.中心实时服务器与车站FEP之间的链路发生了故障
B.车站实时服务器与车站FEP之间的链路发生了故障
C.中心实时服务器与车站实时服务器之间的链路发生了故障
D.车站级交换机与中央级交换机链路发生故障
E.以上都不可能
[单选题]美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第五阶段（65岁以上）为（ ）阶段。
A.探索
B.成长
C.确立
D.衰退
[单选题]美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（22-44岁）为（ ）阶段。
A.幻想
B.成长
C.确立
D.探索
[判断题]（类别：号段管理难度：中等）顾客（客户）细分是20世纪50年代中期由美国学者温德尔·史密斯提出的，其理论依据主要有两点：顾客特征与顾客反映。（）
A.正确
B.错误
[不定项选择题]当发现中心数据与车站数据不一致时，可能是（ ）出了问题
A.中心实时服务器与车站FEP之间的链路发生了故障
B.车站实时服务器与车站FEP之间的链路发生了故障
C.中心实时服务器与车站实时服务器之间的链路发生了故障
D.车站级交换机与中央级交换机链路发生故障
E.以上都不可能
[单选题]美国学者认为为达到组织目标,领导者界定和构造自己与下属的角色倾向程度叫( )。
A.关怀维度
B.结构维度
C.高关怀维度
D.高结构维度
[判断题]美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第五阶段（65岁以上）为衰退阶段。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（22-44岁）为幻想阶段。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]美国学者H·凯利根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者的主观努力，将角色划分为天赋
性角色与( )角色
A.获得性
B.终身性
C.扮演性
D.传统性
[单选题]( )美国学者 H·凯利根据角色所占据的社会地位的取得是否经过角色扮演者的主观努 力,将角色划分为天赋性角色与( )角色。
A.获得性
B.终身性
C.扮演性
D.传统性
[单选题] 20世纪的60年代，美国学者麦卡锡教授提出了著名的4P营销组合策略，被认为是一-次成功和完整的市场营销活动。4p策略的内容， ( )不包括
A.价格(Price)
B.产品(Product)
C.渠道(Place)
D.销售(Promotion)
[多选题]使用（ ），人证不一致也属于票证人不一致的情形。
A.电子客票
B.报销凭证
C.铁路乘车卡
D.纸质车票
[填空题]转向架与车体的斜对称载荷、（ ）、弹簧刚度不一致、轮径不一致、前后心盘不平行。或对角旁承压死等都能引起轮对（ ）而造成脱轨。
[判断题]正常情况下，断路器本体三相不一致保护投入，相应保护装置三相不一致保护应退出。
A.正确
B.错误
[判断题]转向架与车体的斜对称载荷，构架扭曲弹簧刚度不一致，轮径不一致，前后心盘不平行或对角旁承压死等都能引起轮对一侧减载而造成脱轨。（）
A.正确
B.错误
[判断题]美国一位学者观察到培训师的目光有 39%的时间与前方的学员交换目光。 ( )
A.正确
B.错误
