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[单项选择]在学校体育教学中进行健康分组的目的在于（）。
A. 使学生提高运动成绩
B. 使体育教学既安全又有效
C. 避免有病学生参加运动
D. 便于发现体育人才
[多项选择]在组织中划分部门目的在于（）
A. 合理分工
B. 确定管理层次
C. 确定任务的分配与责任的归属
D. 确定集权与分权的关系
E. 解决组织的横向结构问题
[判断题]发展说认为教学过程的根本目的在于培养人．在于促进学生德智体全面发展。
[判断题]教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。
[判断题]在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。
[单项选择]在德国学前课程理论中，认为教学应围绕儿童的生活来进行，目的在于培养儿童应付生活能力的理论称为（）
A. 功能论
B. 学科论
C. 情境论
D. 知识论
[填空题]钢坯在轧制之前要进行加热，其目的在于（）降低变形抗力，改善金属内部组织和性能。
[单项选择]训练准备的目的在于使受训者在上课前做好（）和思想上的准备。
A. 安全
B. 体能
C. 训练器材
D. 物质、身体
[单项选择]教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够（ ）。
A. 较完整地反映一门学科的逻辑体系，避免教学内容的不必要的重复
B. 很好地体现学生心理发展的特点，利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中
C. 照顾到学生心理的特点，避免教学内容的不必要的重复
D. 使学生对学科知识的理解逐渐加深，有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教学内容中
[单项选择]学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（ ）。
A. 课余活动
B. 课外活动
C. 群众活动
D. 文娱活动
[单项选择]在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）
A. 课外辅导
B. 上课
C. 布置和批改作业
D. 学业成绩的检查和评定
[单项选择]主管人员进行组织工作、人员配备工作指导与领导工作以及控制工作等，目的在于促使计划的实现，这反映了计划工作具有（）
A. 目的性
B. 主导性
C. 普遍性
D. 经济性
[填空题]兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
[单项选择]根据教学目的组织学员对实际事物进行观察、研究，从而获得新知识或巩固已学知识的一种教学方法是（）。
A. 参观法
B. 操作练习法
C. 讲述法
D. 示范操作法
