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[判断题]组织教学是在上课开始时进行的，目的在于使学生做好上课前的准备。
[判断题]教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。
[判断题]在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。
[填空题]兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
[多项选择]教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（ ）等活动。
A. 独立作业
B. 复习
C. 预习
D. 社会实践
[多项选择]组织教学活动的五个缓解中；组织教学的任务是（）
A. 稳定学员情绪
B. 激起学员学新课的兴趣和动机
C. 学员注意力集中；安定培训秩序
D. 巩固新课内容的理解
E. 巩固知识技能；培养独立工作能力
[判断题]在教学工作中，上课是教学工作的首要条件。
[单项选择]19世纪末，一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了新的教学组织形式（ ）。
A. 个别教学
B. 分组教学
C. 现场教学
D. 复式教学
[单项选择]根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（）
A. 道尔顿制
B. 设计教学法
C. 现场教学
D. 复式教学
[判断题]古代教学普遍采用的教学组织形式是个别教学制。
[单项选择]上课是整个教学工作的（ ）。
A. 中心环节
B. 起始环节
C. 终止环节
D. 一般环节
[判断题]按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。（ ）
[判断题]教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
[判断题]教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
[简答题]教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
