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[多项选择]体育课程教学原则有（）
A. 健身性原则
B. 兴趣性原则
C. 发展性原则
D. 分层次教学原则
[单项选择]教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）
A. 作出分析
B. 作出判断
C. 进行评估
D. 作出决策
[判断题]体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。
[判断题]在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。
[判断题]大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
[简答题]我国新的课程教学评价的价值取向体现在哪几方面？
[判断题]按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
[单项选择]体育教学与其它课程教学主要不同的特点是（）。
A. 消耗相当体力
B. 室内外场馆进行
C. 师生双边关系
D. 教师示范
[填空题]体育教师教学评价主要对教师的（）和（）两个方面进行。
[单项选择]根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。
A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B. 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价
C. 内部评价与外部评价
D. 背景、输入、过程和成果评价
[判断题]在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
[多项选择]按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）。
A. 相对评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 绝对性评价
E. 终结性评价
[多项选择]课程与教学评价的典型模式包括（）。
A. 目标达成模式
B. 差别模式
C. 外貌模式
D. 回应模式
