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[判断题]在体育教学评价中,对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
[判断题]大学体育课程对学生学习评价应是对学习这课和过程的评介。
[填空题]对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对教师()的评价两个方面。
[填空题]对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师()的评价两个方面。
[多项选择]教师教学评价的功能,既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能,还包括()。
A. 教师教学强化功能
B. 教师教学发展功能
C. 教师晋升功能
D. 学生管理功能
[判断题]在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
[单项选择]教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是()
A. 教学内容
B. 教学过程
C. 教学方法
D. 教学目标
[单项选择]“调动教师教学工作的积极性,激起学生进行学习的内部动机”指以下哪种教学评价的功能()
A. 诊断功能
B. 导向功能
C. 激励功能
D. 控制功能
[判断题]新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定:在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。
[单项选择]学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛,学生的学习风气,教师的教学态度和()等等。
A. 教师的学历
B. 师生关系
C. 同伴交往
D. 班级、学校的集体舆论
[多项选择]体育课程结构包括()。
A. 体育课教学
B. 课外体育活动
C. 课余训练竞赛
D. 社区体育活动
[单项选择]在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()
A. 终结性评价
B. 相对性评价
C. 诊断性评价
D. 形成性评价
[单项选择]常规教学活动评价内容主要包括教师的()。
A. 备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定
B. 布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、学习提高、课外活动指导
C. 备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、课外活动指导
D. 备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学习提高、课外活动指导
[单项选择]衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 考试成绩
D. 升学率
[单项选择]教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。
A. 学习成绩;教学内容
B. 学习时间;教学手段
C. 学习环境;教学环境
D. 学习效果;教学工作过程
[单项选择]每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价,以便为教师改进教学提供反馈信息,为学生选课、选教师提供信息。这属于()
A. 选修制
B. 必修制
C. 学分制
D. 评课制