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[单项选择]衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教科书
D. 考试成绩
[判断题]学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。
[单项选择]衡量各科教学质量的重要标准是（）
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 教育目的
D. 教学目标
[判断题]在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
[多项选择]狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。
A. 技能
B. 情感
C. 态度
D. 能力
[判断题]启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。
[判断题]学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。
[判断题]在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
[单项选择]在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
A. 知识的传授者
B. 平等中的首席
C. 教学的组织者
D. 行为的示范者
[单项选择]在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）
A. 促进者和引导者
B. 领导者和参谋
C. 管理者
D. 示范者
[单项选择]在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。
A. 教学方法
B. 教学设计
C. 教学媒体
D. 教学研究
[单项选择]教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。
A. 作业分析技能
B. 作业检查技能
C. 作业评价技能
D. 作业反馈技能
[判断题]学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。
[填空题]深化课堂教学改革，教师要以（）为核心理念，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点。
[单项选择]教师在教学过程中要求学生即刻接受一切命令，以严厉的纪律来监督学生的学习这种教师领导方式属于（）
A. 强硬专断型
B. 仁慈专断型
C. 放任自流型
D. 民主型
[多项选择]产品标准是衡量产品质量的依据，是提高和保证产品质量，实现产品（），提高经济效益的重要手段。
A. 标准化
B. 系列化
C. 通用化
D. 连续化
