更多"现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创"的相关试题:
[单项选择]“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是（ ）
A. 它借用了富有概括性的“纲要信号”。使知识构成一个联系的大体系
B. 它比以往的教学方法更容易让人理解
C. 它可以直接把知识灌输到学生的头脑中
D. 它的优越性前无古人后无来者
[判断题]传统的班级管理强调以教师为核心，现代班级管理强调以学生为核心。
[简答题]分析网球教学中分解教学法和完整教学法的含义和优点以及注意事项。
[多项选择]下列属于现代职业技术教育培训教学法基本特征的是（）
A. 综合性
B. 适应性
C. 互动性
D. 发展性
[简答题]说出“美国科伯屈教学法”“苏联赞科夫发展教学法”“美国罗杰斯‘非指导性教学法’”的异同？
[多项选择]教练员在运用演示教学法教学时，应（）以保证教学质量。
A. 选取合适的演示设备
B. 让每位学员都能看清楚演示过程
C. 保证每次演示的时间不宜过长
D. 配合演示进行讲解
[单项选择]《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）
A. 韦卡特
B. 克伯屈
C. 杜威
D. 皮亚杰
[判断题]教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。
[单项选择]企业培训中，案例教学法要求教学内容（）。
A. 内容应是真实的，不允许虚构，包括有关的人名、单位名、地名
B. 内容应是真实的，不允许虚构，包括有关数字
C. 内容应是真实的，不允许虚构。为了保密有关的人名、单位名、地名可以改用假名，称为掩饰，但其基本情节不得虚假
D. 以上说法都不对
