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[单项选择]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）
A. 复杂性；
B. 独立性；
C. 示范性；
D. 长效性
[单项选择]孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）
A. 主体性
B. 创造性
C. 间接性
D. 示范性
[填空题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
[单项选择]孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有（ ）
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 长效性
[单项选择]孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A. 走路身体一定要端正
B. 对学生下命令一定要正确
C. 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D. 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
[单项选择]“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?（ ）
A. “廉洁从教”
B. “关爱学生”
C. “教书育人”
D. “为人师表”
[单项选择]孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A. 走路身体一定要端正
B. 对学生下命令一定要正确
C. 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D. 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
[单项选择]道德是做人的根本”这句话体现了（ ）
A. 提高道德修养是人生唯一的目标
B. 道德比知识技能更重要
C. 道德人格的培养与知识、技能的学习同样重要
D. 做一个有德之人是很困难的
[单项选择]“顾客是上帝”这句话体现了（ ）。
A. 资本主义道德
B. 社会主义道德
C. 市场经济下的职业道德
D. 剥削阶级的职业道凳
[单项选择]“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A. 说服教育法
B. 锻炼法
C. 陶冶法
D. 榜样示范法
[单项选择]“润物细无声”这句话所体现的德育方法是（ ）
A. 陶冶法
B. 锻炼法
C. 榜样法
D. 说服教育法
[判断题]“润物细无声”这句话所体现的德育方法是锻炼法。
[单项选择]“政治是经济的集中体现”，这句话的提出者是（）
A. 马克思
B. 恩格斯
C. 列宁
D. 斯大林
[单项选择]《学记》上说“不陵节而施”，这句话体现了（）
A. 循序渐进的教学原则
B. 启发性教学原则
C. 因材施教的教学原则
D. 巩固性教学原则
[单项选择]“全程全网、联合作业”这句话体现了通信产业的（ ）经济特征。
A. 规模经济性
B. 产品的服务性
C. 生产的网络性
D. 范围经济性
[单项选择]“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）
A. 国家性原则
B. 公共性原则
C. 方向性原则
D. 强制性原则
