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[单项选择]孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）
A. 主体性
B. 创造性
C. 间接性
D. 示范性
[单项选择]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）
A. 复杂性；
B. 独立性；
C. 示范性；
D. 长效性
[单项选择]孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有（ ）
A. 复杂性
B. 示范性
C. 创造性
D. 长效性
[单项选择]孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A. 走路身体一定要端正
B. 对学生下命令一定要正确
C. 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D. 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
[单项选择]“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?（ ）
A. “廉洁从教”
B. “关爱学生”
C. “教书育人”
D. “为人师表”
[判断题]“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
[单项选择]孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A. 走路身体一定要端正
B. 对学生下命令一定要正确
C. 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D. 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
[判断题]用人单位应该为残疾人职工提供适合其身体情况的劳动条件和劳动保护。
[单项选择]人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）。
A. 连续性特点
B. 创造性特点
C. 示范性特点
[单项选择]“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（ ）。
A. 连续性
B. 示范性
C. 长期性
D. 创造性
[多项选择]用人单位应当为残疾人职工提供适合其身体状况的劳动条件和劳动保护，不得在（）等方面歧视残疾人。
A. 晋职晋级
B. 评定职称
C. 社会保险
D. 生活福利
[单项选择]“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（）
A. 艺术性
B. 复杂性
C. 示范性
D. 创造性
[单项选择]教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。
A. 示范性
B. 长期性
C. 复杂性
D. 创造性
[单项选择]教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）的特点。
A. 创造性
B. 长期性
C. 示范性
[单项选择]在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是（ ）
A. 志愿者
B. 实习者
C. 兼职者
D. 见习者
[填空题]（）指教师队伍最后学历的构成状况，它在一定程度上反映出教师队伍的（），反映出教师的基础训练水平和教师发展的潜力。
