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[单项选择]一位家长打电话给班主任，在电话里诉说了以下问题：升学、发展、目标；融入集体的意识和能力；各科目的平衡与均衡；旅游与教育；课外选课；看教材与看教辅；作业处理问题；名著阅读方法……对这些问题教师要（）
A. 防患未然
B. 建立信任
C. 努力理解
D. 耐心倾听
[单项选择]社会工作者组织本社区的学生家长开展自助互助服务，并组织部分家长来参观情况相似的另一社区。参观时，代表们发现了一个照顾提前放学孩子的“学生饭桌”，觉得自己的社区也需要一个这样的地方。从需要的产生来看，本社区的家长的需要属于（）。
A. 规范性需要
B. 感觉性需要
C. 表达性需要
D. 比较性需要
[判断题]家长会应成为教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带，成为促进学生身心健康的重要媒介。
[单项选择]不要采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流。
A. 目光要与对方平视，身体略前倾
B. 围绕着家长的衣着、用品进行讨论
C. 与谈话者保持一定距离
D. 服饰整洁美观，与育婴师身份相符
[单项选择]幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（）。
A. 科学性原则
B. 针对性原则
C. 了解性原则
D. 协调性原则
[多项选择]新疆某小学三年级9岁女学生因未按时交作业和未按时请家长到学校而被老师“扒裤示众”。这位老师的做法（）
A. 违反了未成年人保护法
B. 是对学生的严格要求，不应负法律责任
C. 侵犯了这位学生的人身自由权利
[单项选择]班主任和学生交流的第一步是（），表达了对学生的尊重，也又便于了解学生情况。
A. 提问
B. 考试
C. 问卷
D. 倾听
[单项选择]当我们需要用图形按学生的家庭出身（包括工人、农民、干部及其他）及性别来描述学生情况时，最好采用（）
A. 散点图
B. 线形图
C. 条形图
D. 圆形图
[判断题]教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者，而不是学生选课的最终决定者，学生是选课的主体。
[填空题]教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者，而不是学生选课的最终决定者，学生是选课的（）。
[简答题]如果有家长向你咨询应该如何教育孩子，请根据家庭教养方式理论给这位家长一些建议
[判断题]发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决，成年学生或者未成年学生的监护人也可以依法直接提起诉讼。
[单项选择]有的学生在学校很乖巧，可是在家里却不尊重家长，要了解这个情况，老师得加强（）
A. 活动观察
B. 学生反思
C. 同事交流
D. 家校交流
[单项选择]在课堂中教师可以采用多种软件促进学生交流，以下不能进行实时交流的软件为（）。
A. QQ
B. BBS
C. PPT
D. 微信
[判断题]学校在使用学生照片时无需征得学生或家长的同意。
[简答题]学生丢了电脑液晶显示器，报警了，家长打电话过来激动的质问你，你将怎么与学生家长交谈呢？
[简答题]什么叫降压启动？三相交流异步电动机在什么情况下可以采用降压启动？
[单项选择]为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（）
A. 观察法
B. 问卷法
C. 自然实验法
D. 实验室实验法
