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[填空题]教育现代化首先是根据社会现代化的要求来确定培养具有（）的目标。
[判断题]教育是培养人的工作，在确定培养人的规格时受到社会生产力发展水平的影响。
[单项选择]从培养人和社会择师的要求来说，（）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
A. 渊博知识
B. 高超技艺
C. 为人师表
D. 坚定信念
[单项选择]学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。
A. 语言学习的规律
B. 语言的文化功能
C. 学前儿童语言发展的规律
D. 幼儿园教育的要求
[单项选择]教育的本质属性是（），即教育是一种培养人的社会实际活动．
A. 教学
B. 教法
C. 育人
D. 育德
[填空题]教育是培养人的工具，教育通过培养社会所需要的（）和（）去实现它的政治作用。
[判断题]教育是培养人的一种社会活动，是人类特有的社会现象。
[单项选择]教育是培养人的社会活动，这是（ ）
A. 教育的社会属性
B. 教育的本质属性
C. 教育的阶级属性
D. 教育的政治属性
[单项选择]邓小平提出教育的目标是培养社会主义接班人，培育（）新人。
A. “四有“
B. “三有”
C. “五有”
[单项选择]教育是培养新生一代准备从事社会实践的整个过程．它从德智体美劳几个方面入手，对受教育者进行培养，着眼点是（）。
A. 教书育人
B. 学历教育
C. 使人获得全面的发展
D. 基础教育
[单项选择]教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有（）
A. 周期性长特点
B. 弹性大特点
C. 间接性特点
D. 长效性特点
[单项选择]从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（ ）。
A. 个人本位论
B. 宗教本位论
C. 社会本位论
D. 兴趣本位论
[单项选择]主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）
A. 个人本位的教育目的论
B. 教育无目的论
C. 神学的教育目的论
D. 社会本位的教育目的论
[单项选择]我国现行的教育方针指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）
A. 教育必须为阶段斗争服务
B. 教育必须为社会主义现代化建设服务
C. 教育与生产劳动相结合
D. 培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
[简答题]简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
[单项选择]“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是（ ）。
A. 个人本位论
B. 宗教本位论
C. 社会本位论
D. 兴趣本位论
[单项选择]确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（ ）
A. 人才培养的规格
B. 受教育者身心发展的客观规律
C. 人的精神因素
D. 阶级意惠
