更多"教师看到有儿童聚在一起捉“西瓜虫”时,认为“西瓜虫”太脏了,就责令儿童"的相关试题:
[单项选择]教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用了
A. 观察法
B. 演示法
C. 示范法
D. 范例法
[单项选择]教师在给全班儿童讲完一个故事后,要求超常儿童进一步把这个故事改编为新的故事讲给其他儿童听。教师针对超常儿童采用的教育策略是()
A. 内容精深化
B. 加速学习
C. 加深学习
D. 内容新颖化
[单项选择]教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是()
A. 角色扮演法
B. 批评惩罚法
C. 发泄法
D. 表扬鼓励法
[单项选择]教师引导儿童认识鸟类是生活在不同环境中,并用图片向儿童展示鸵鸟生活在沙漠中,丹顶鹤生活在沼泽地,企鹅生活在南极,这是教师在向儿童进行的()
A. 人体知识教育
B. 气候和季节知识的教育
C. 自然生态环境知识的教育
D. 捕鸟技术知识教育
[单项选择]在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了
A. 示范法
B. 范例法
C. 观察法
D. 参观法
[单项选择]启动机整流子太脏会导致启动机()。
A. 无力
B. 空转
C. 异响
D. 不转
[单项选择]教师在癫痫症儿童发病()。
A. 之前无法发现其发作先兆
B. 过程中应顺其自然,不阻挠其活动
C. 过程中不应让其四肢剧烈收缩和颤动
D. 之后应立刻让他们起来活动活动
[单项选择]现代儿童观认为( )。
A. 儿童是家族繁衍的工具
B. 儿童是父母的私有财产
C. 儿童享有生存权、发展权、教育权
D. 儿童是国家的财富
[单项选择]早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式,选出不属于的一项()。
A. 一句话归纳法
B. 一段话归纳法
C. 图书命名法
D. 三段式归纳法
[简答题]结合教育实际,论述教师如何指导儿童结构游戏。
[判断题]德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”,他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。
[简答题]如何贯彻教师指导和儿童探索活动相结合的原则。