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[简答题]谈一谈为什么要在企业员工中提倡终身学习。
[简答题]谈一谈为什么党员必须把学习党章作为必修课。
[多项选择]干部员工坚持终身学习，应着重处理好以下几个关系，即（）
A. 处理好工作与学习的关系
B. 处理好学习书本知识和向实践学习的关系
C. 处理好学习政治理论和其他理论知识的关系
D. 处理好模仿学习与创新学习的关系
[单项选择]最早提倡终身教育的学者是法国教育家（）。
A. 布鲁纳
B. 全纳
C. 朗格朗
D. 赞科夫
[单项选择]执教《孔乙己》一课，老师安排以下教学活动：把小说中几处写到的众人的哄笑的地方标出来，谈一谈这段为什么引众人发笑？小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（）。
A. 该活动意在让学生领会作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事
B. 小组活动占用课堂时间，应在课下进行
C. 教师应在小组间巡视，并及时给予指导
D. 能培养学生的自主阅读、合作探究能力
[简答题]电视剧《人民的名义》中沙瑞金到汉东省任职之初，开展全面调研。能否谈一谈沙书记为什么要这样做？
[判断题]在一些美国企业中提倡员工参与培训与开发工作，实行所谓的“自我申告”制度，取得了很好的效果。
[单项选择]日本企业注重员工的集体意识，强调实行终身雇佣制是（）的体现。
A. 人道主义
B. 企业信仰
C. 企业理念
D. 管理价值
[单项选择]学习型组织认为企业员工与老板的关系是（）
A. 契约关系
B. 盟约关系
C. 主仆关系
D. 买卖关系
[多项选择]建成人人学习、时时学习、终身学习的学习型社会，促进全体人民（）。
A. 学有所教
B. 学有所用
C. 学有所成
D. 学有所思
[单项选择]国家电网公司提出，电网企业要做学习型组织，员工要做（）员工。
A. 知识型
B. 学习型
C. 创新型
D. 进取型
[多项选择]人的终身学习具有（）
A. 个体属性
B. 团体属性
C. 社会属性
D. 中介属性
E. 发展属性
[单项选择]（）学习理论提倡对学习者的创新能力的培养。
A. 行为主义
B. 认知主义
C. 人本主义
D. 建构主义
[单项选择]终身学习突出强调的是学习者的主体性、能动性和创造性，学习者个体内部的变化。终身教育强调人的一生及社会中的每一个人都应在任何时间、任何场所接受所需要的任何一种教育，以适应社会的发展和实现自我完善。这体现了终身学习和终身教育之间的什么关系（）
A. 二者根本目的是一致的
B. 终身教育与终身学习相辅相成，有机联系
C. 终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展，是终身教育发展的必然趋势和结果
D. 二者侧重的主体各不相同
