更多"怎样通过课程开发提高培训的针对性？"的相关试题:
[判断题]校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。
[单项选择]员工可以通过培训提高团队技能。下列哪个不是通过培训可以提高的团队技能？（）
A. 沟通
B. 谈判
C. 责任
D. 处理冲突
E. 指导他人
[单项选择]培训教材是依据培训课程的教学目标好教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。
A. 设计和内容
B. 设计和计划
C. 内容和形式
D. 计划和内容
[单项选择]现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为（）
A. 目标模式
B. 过程模式
C. 表现模式
D. 普遍模式
[判断题]第五深度培训是中国人才学家王通讯开发的一套潜能开发系列讲座课程。人类潜能开发培训活动的五个层次为：知识更新；能力培养；思维变革；观念变化；心理调整。
[简答题]如何通过课程发展学生语言，提高学生的文化素质？
[单项选择]人力资源开发又一个基本途径，是通过教育、培训提高劳动者素质，这称之为（）。
A. 资源开发
B. 人力开发
C. 人力发展
D. 资源再生
[单项选择]培训课程体系设计工作中通过分析（）来拟定课程模块。
A. 培训指导原则
B. 培训目标和对象
C. 培训模式
D. 培训策略
[填空题]课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。
[填空题]课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。
[多项选择]开展干部教育培训应根据干部特点、教学条件和课程设置，综合运用（）等教学方法，提高培训质量。
A. 讲授式
B. 研究式
C. 案例式
D. 模拟式
