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[单项选择]一般而言,过度学习的程度达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为()。
A. 100%
B. 80%
C. 150%
D. 200%
[单项选择]某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读()。
A. 2遍
B. 3遍
C. 6遍
D. 9遍
[单项选择]要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到()
A. 120%
B. 150%
C. 200%
D. 250%
[简答题]经研究发现,延寿效果最为显著的是什么茶?
[单项选择]过度学习的最佳程度是()
A. 40%
B. 50%
C. 70%
D. 100%
[单项选择]增大回流比,达到一定的分离效果所需的理论板数就会()。
A. 增加
B. 减少
C. 不变
D. 较大增加
[判断题]研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
[判断题]学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
[判断题]为了巩固所学知识可以要求学生适度进行“过度学习”。
[判断题]儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣,讨厌学习。
[判断题]学习动机和学习效果之间呈线性关系,即动机越强,学习效果越好。
[单项选择]某甲为了推销自己的产品,委托某报纸替其制作和发布广告,许诺广告效果好,产品销售额达到一定程度,将高额支付广告费;报纸制作广告时夸大其产品的功能,发布之前征求某甲的意见,某甲认为这种制作非常好,发布后,使很多人信以为真,大量购买其商品,某甲在两天内就售出了10万元的产品。顾客在买回后方知上当。则()。
A. 某报纸的行为触犯了《刑法》关于虚假广告罪的规定,某甲的行为没有犯罪
B. 某报纸的行为触犯了《刑法》关于虚假广告罪的规定,某甲是共犯
C. 某报纸的行为是诈骗罪,某甲是共犯
D. 某甲的行为属于非法经营罪,某报纸是共犯