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发布时间:2023-10-11 01:40:41

[单项选择]要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到()
A. 120%
B. 150%
C. 200%
D. 250%

更多"要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程"的相关试题:

[简答题]结合实际谈谈在学习中如何提高记忆效果?
[单项选择]研究表明,学习熟练度达()%,记忆效果最好
A. 100
B. 150
C. 200
D. 50
[判断题]研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
[单项选择]在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
A. 开始和结尾部分
B. 中问部分
C. 不一定
D. 都一样
[多项选择]在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
A. 结尾部分
B. 都一样
C. 开始部分
D. 中间部分
E. 不一定
[简答题]提高记忆效果的方法?或如何培养学生良好的记忆品质?
[简答题]怎样运动记忆原理提高我们的学习效率?
[单项选择]将没有意义的材料人为地赋予一定的意义,以促进记忆效果的提高,这种策略在记忆心理学中被称为()
A. 记忆术
B. 联想
C. 替换
D. 系统化
[单项选择]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()
A. 复杂方案
B. 学习计划
C. 可行方案
D. 思维程序
[单项选择]过滤机工作在物料特性既定的情况下,要想改善过滤效果,提高()是最为切实有效的方法。
A. 密封效果
B. 圆盘转速
C. 入料量
D. 过滤压差
[判断题]网络教育学生提高学习质量的最重要途径是真实投入学习,努力追求学习效果。
[单项选择]记忆的前摄抑制和倒摄抑制提示我们,重要内容最好放于学习()部分记忆。
A. 最初
B. 最后
C. 中间
D. 最初和最后
[单项选择]学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到下列哪种干扰的影响()。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 双重抑制
D. 单一抑制
[简答题]结合自己的学习经历,说明怎样运用学思结合的方法提高自己的学习效果。
[判断题]学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。
[判断题]营养均衡的早餐有助于青少年的生长发育,提高学习效果。
[多项选择]提高记忆力的记忆策略方法有()及动脑动手,多实践。
A. 重视复习,善于复习
B. 运用联想,积极实践
C. 调节情绪,减轻疲劳
D. 明确目的,树立信心
[单项选择]许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是()。
A. 双重抑制
B. 单一抑制
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制
[判断题]学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。

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