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[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（ ）
A.学前期
B.青年期
C.学龄期
D.成年早期
[单选题]埃里克森的人格发展理论的基本内容中，勤奋感对自卑感的冲突应是（ ）的心理冲突。
A.婴儿期
B.幼儿前期
C.幼儿后期
D.学龄期
[单选题]根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（ ）。
A.3～6岁
B.6～12岁
C.12～18岁
D.18～30岁
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的阶段是（ ）
A.学前期
B.青年期
C.学龄期
D.成年早期
[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是（ ）
A.同一感和防止同一感混乱
B.获得勤奋感而克服自卑感
C.获得亲密感以避免孤独感
D.获得主动感和克服内疚感
[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是( )
A.主动与内疚
B.羞怯与疑虑
C.亲密与孤独
D.整合与绝望
[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论， 1~3 岁儿童形成的人格品质是（ ）。
A.信任感
B.主动性
C.自主性
D.自我同一性
[简答题]试论述埃里克森的心理社会发展理论及其对 教育的启发意义。
[单选题]依据埃里克森心理社会发展八阶段理论，青年期要解决的危机是( )
A.繁殖对停滞
B.同一性对角色混乱
C.信任对不信任
D.亲密对孤独
[判断题]埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。()
A.正确
B.错误
[单选题]获得勤奋感而克服自卑感是（ ）的主要发展任务
A.儿童早期
B.学前期
C.学龄期
D.青年期
[单选题]根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是()。
A.勤奋还是自卑
B.亲密还是孤独
C.繁殖还是停滞
D.主动还是内疚
[单选题]根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（ ）。
A.勤奋还是自卑
B.亲密还是孤独
C.繁殖还是停滞
D.主动还是内疚
[单选题](2015年)根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（ ）。
A.勤奋还是自卑
B.亲密还是孤独
C.繁殖还是停滞
D.主动还是内疚
