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[简答题]根据课外活动的性质可将课外活动分为哪些类型？
[简答题]课外活动中的群众性活动主要包括哪些形式？
[多项选择]课外活动有其自身特点，因此，它有独特的教育作用，主要表现在（）。
A. 充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系
B. 激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长
C. 培养学生的自主能力、探索意识和创造才能
D. 培养学生的自学能力
E. 培养学生的创新能力
[判断题]课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。
[判断题]课外活动的内容，是根据教育的培养目标、课外活动的具体要求、儿童身心发展特点以及校内外实际来安排的。
[单项选择]依据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。
A. 探究性活动
B. 发现性活动
C. 训练性活动
D. 社会性活动
[单项选择]根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。
A. 探究性活动活动
B. 发现性活动
C. 训练性活动
D. 社会性活动
[单项选择]对学校教育来说，课外活动（）。
A. 与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B. 是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
C. 并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动
D. 是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
[单项选择]苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。这句话告诉我们，课外教育（）。
A. 可促进学生身心健康发展
B. 有利于发展学生的个性特长
C. 是进行德育的重要途径
D. 有利于发展学习智力，培养学生能力
[简答题]联系中外教育史发展实际，说明活动课是课外活动的高级发展阶段
[判断题]课外活动是由教师决定的，要充分发挥教师的决定作用。
