[单项选择]评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。
A. 教学目标
B. 教学结果
C. 教学测量
D. 教学评论

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[单项选择]评价教学结果的最客观和最可靠的标准是（）
A. 教学方法
B. 教学目标
C. 教学环境
D. 教学策略

[判断题]根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。

[名词解释]教学评价

[单项选择]在进行毒理学安全性评价时，试验方法和操作技术的标准化是决定评价结果是否可靠的关键所在，目前试验方法和操作技术标准化最具代表性的是（）
A. GLP和SOP
B. GMP和SOP
C. GLP和ISO
D. GMP和ISO
E. GLP和GMP

[判断题]教学评价是对学习结果的客观描述。

[单项选择]（）用于评价试卷的可靠性和稳定性，即试卷测量结果是否准确。
A. 难度评价
B. 效度评价
C. 信度评价
D. 区分度评价

[判断题]要对预测结果的准备和可靠程度给出评价。

[名词解释]教学评价设计

[填空题]以教学目标为依据，制定科学的评价标准，运用科学的评价技术和手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量、分析、比较，并给以价值判断的一种活动，就是（）。

[单项选择]课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）
A. 自评价
B. 相对评价
C. 他评价
D. 元评价

[单项选择]美国的评价专家古巴和林肯把课程与教学评价的发展历史分为四代，其中认为“评价在本质上是描述教育结果与教育目标相一致的程度”的是（）
A. 第一代评价
B. 第二代评价
C. 第三代评价
D. 第四代评价

[简答题]教学评价的改革

[名词解释]信息化教学评价

[判断题]绩效评价包括过程评价和结果评价两个方面。

[判断题]根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。

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